讲座题目：局部语法研究： 理论、方法及其应用
主讲人：苏杭   博士
主持人：张韧   教授
地点：陕师大雁塔校区教学八楼8407
时间： 2017年4月27日晚上7:00

讲座回顾

4月27日晚，北京航空航天大学博士后苏杭老师在陕西师范大学雁塔校区做了题为“局部语法：理论、方法及其应用”的学术报告，此次报告为“语言与认知”博士讲坛第二期。报告会由外国语学院“语言与认知”研究所所长张韧教授主持，外国语学院部分青年教师和硕、博同学参加。

在本次讲座中，苏杭老师就局部语法主要谈论了三个问题，即，局部语法是什么？局部语法研究的必要性在哪里？局部语法所面临的问题和局限是什么？苏杭老师谈到，局部语法是从语义角度出发，用具体的功能标签把自然语言描写出来的一种模式，它的优势在于兼顾功能和语法分析，可以针对不同的话语用不同的功能标签做出分析，更能反映话语的不同交际功能，这是不同于传统语法分析模式的地方。他举了一些比较有意思的例子，比如I apologize，传统语法会把这句话分析为I (subject) + apologize (predicate)，但是局部语法会利用一些与这个话语相关的功能标签对其进行描写：I (apologizer) + apologize (apologizing)，这里的I表明其话语功能是一个致歉者，而apologize的话语功能是一个致歉行为。又比如guilty一般有两种意义，其一表达情感，如I feel guilty about doing something，局部语法会采用与情感相关的功能标签对其描写，其二表示价值评判，如He was guilty of something，局部语法会采用与价值评判相关的功能标签对其描写，因此，这样的分析模式可以更加直观和具体地描述特定语义或功能。由于传统的语法分析模式忽视对具体话语功能的描写和分析，苏杭老师认为局部语法有其理论和应用的价值，比如用在外语教学中。最后，苏杭老师也谈到了局部语法面临的问题，比如语言实例识别的穷尽性以及语法的解释力等。

在报告后，苏杭老师与聆听讲座的老师和同学针对局部语法进行了交流和互动，比如张韧教授问到局部语法是否关注对其使用的功能标签的限制，苏杭老师认为局部语法作为一种分析模式，其实是不太关注这个问题的。在张韧教授看来，从认知语法角度看，是可以从不同的概念域(conceptual domain)的角度探析这些功能标签的概念基础，这样看，认知语法和局部语法之间就有了互动的可能。此外，还有老师和同学问到局部语法中“评价”与系统功能语法中“评价理论”的关系以及局部语法是如何识别不同的模式(pattern)的，苏杭老师都一一做出回答。（供稿：郭威）